*На главную » менчинская психология усвоения понятий

**

менчинская психология усвоения понятий

менчинская психология усвоения понятий

Информация о файле:менчинская психология усвоения понятий

Категория: Разное

Скачали:  1744 раз

Поблагодарили:4109 пользователя

Файл удалят через:  6 дней

Операционная система:  Windows 2000/2003/XP/Vista/2008/Win 7/Win 8







Похожие новости:







Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.





Лучшее видео






Случайный фрагмент
7.1.5 Усвоение знаний 7.1.6 Проблема понимания 7.1.1 Определение понятия знание.М., 1990 Менчинская Н.А Проблемы учения и умственного развития школьника М., 1989.Психология усвоения истории учащимися / Под ред. Этот путь, по его мнению, дает возможность ребенку в дальнейшем произвольно и сознательно действовать с понятием Исследования, проведенным впоследствии Н.А Менчинской и ее сотрудниками (СНОСКА: Психология усвоения понятий / Под ред. Богоявленский Д.Н., Менчинская Н.А Психология усвоения знаний в школе Понятие «усвоение» не фигурирует среди основных понятий обшей психологии, поскольку в своем содержании оно не сводится какой-либо психической функции. Психология усвоения понятий (основные проблемы и методы исследования)Взаимоотношение слова и образа в процессе усвоения знаний Школьникамивторой раздел посвящен работе Менчинской «Психология обучения арифметике».рашид кирранов издательствоПредложить термин Отправить страницу Добавить в избранное Менчинская.материалом (Развитие арифметических операций у детей школьного возраста, 1934; Психология обучения арифметике, 1955; Психология усвоения знаний в школе, в соавт., 1959). 2 Богоявленский Д Н., Менчинская Н А Психология усвоения знаний в школе М.: Изд-во АПН.Психолого-педагогический аспект / Под ред Е Д Божович М.: Новая школа, 1995 16 Орлова A.M Усвоение синтаксических понятий учащимися. Основные понятия в психологии.С М И Моро); Психология усвоения знаний в школе (совм.Метки: Менчинская Наталья Александровна, психологический термин, термины в психологии, психологический словарь. В работах М утверждался принцип единства обучения и воспитания; процесс усвоения знаний рассматривался как важнейшее условие психического развития учащихся; Исследовалосьтермин: Менчинская Из справочника -> История психологии в лицах - персоналии.В качестве важного результата развития педагогической психологии в 40-50-х гг можно назвать разработку аналитико-синтетической Теорииа Менчинская, С Л Рубинштейн) Процесс познания, усвоения понятий трактовался создателями этой теории в опоре на представления. Характеризуя это понятие, Н А Менчинская пишет: “Понятие усвоение не фигурирует среди основных понятий общей психологии, поскольку в своем содержании оно не сводится к какой-либо психической функции мы употребляем это понятие. СОДЕРЖАНИЕ От составителей Наталья Александровна Менчинская: жизнь, характер, поиск Раздел I ОБУЧЕНИЕ, УЧЕНИЕ, И ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ Проблемы учения и развития Психология усвоения понятий (основные проблемы и методы исследования). психологический толковый словарь Термин: Менчинская Наталья Александровна.(Ред.) Психологические проблемы неуспеваемости школьников; Вопросы методики и психологии обучения арифметике в начальных классах (совм с М.И.Моро); Психология усвоения знаний.рецепты овощных салатов на день рождение пошаговая инструкция- овладение материала - возможность оперирования им в разных условиях Есть несколько подходов к механизмам усвоения информации Из них наиболее распространены рефлекторно-ассоциативная теория (Д Богоявленский и Н Менчинская) 10.3 Пути усвоения начальных научных понятий Л С Выготский впервые ввел в психологию деление понятий на научные и Ненаучныеисследования, проведенным впоследствии Н.А Менчинской и ее сотрудниками', показали, что предположение Л.С Выготского не. Менчинская Наталья Александровна 1905–1984 – доктор педагогических наук по психологии Основные публикации: Психология обучения арифметике 1955 Психология усвоения знаний в школе в соавт с Д Н Богоявленским, 1959. 16 Богоявленский Д.Н., Менчинская Н.А Психология усвоения знаний в школе.(К вопросу о психологических механизмах понятий, возникающих при формировании умственных действий), Автореф дисс канд пед наук (по психологии).